Ensino Fundamental II

Ciclo da Lógica e da Retórica: (5° ao 9° ano)

ENSINO

Fundamental II

I – aplicar: desenvolver a habilidade de usar informações, métodos e conteúdos aprendidos em novas situações concretas. Isso pode incluir aplicações de regras, métodos, conceitos, princípios, leis e teorias.(inteligência especulativa/dedutiva e investigativa).

II – analisar: desenvolver a habilidade de subdividir o conteúdo em partes menores com a finalidade de entender a estrutura final. Identificação das partes, análise de relacionamento entre as partes e reconhecimento dos princípios organizacionais envolvidos. Identificar partes e suas relações. Nesse ponto é necessário não apenas ter compreendido o conteúdo, mas também a estrutura do objeto de estudo. Análise de elementos; Análise de relação; Análise de princípios organizacionais.

Ciclo da Retórica

I – sintetizar: desenvolver a habilidade de agregar e juntar partes com a finalidade de criar um novo todo. Essa habilidade envolve a produção de uma comunicação única (discurso), um plano de operações (propostas de pesquisas). Combinar partes não organizadas para formar um “todo”. Produção de uma comunicação original; Produção de um plano ou propostas de um conjunto de operações; Derivação de um conjunto de relacionamentos abstratos.

 

II – avaliar: desenvolver a habilidade de julgar o valor material (proposta, pesquisa, projeto) para um propósito específico. O julgamento é baseado em critérios bem definidos que podem ser externos (relevância) ou internos (organização). Julgar o valor do conhecimento.

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